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2H - 4H : Programme

 

Objectifs généraux

  • Informer sur le fonctionnement du corps sexué
  • Encourager l'utilisation d'un vocabulaire adéquat
  • Valoriser la sexualité dans ses aspects de santé, de plaisir et de respect
  • Informer des règles partagées par la société

Objectifs spécifiques de l'éducation à la santé sexuelle et de la prévention des abus

L'information sexuelle à l'école a une visée éducative par le renforcement de la capacité des enfants à mieux percevoir leur corps, à repérer leurs sensations et leurs émotions et à les exprimer, à chercher des solutions dans les situations concrètes du quotidien et à demander de l’aide. Pour cela il faut que l’enfant : 

  • sache percevoir ses émotions, ses sentiments et les exprimer,
  • ose s’affirmer,
  • connaisse son corps sexué et les mots pour en parler,
  • sache ce qu’est l’intimité et apprenne à respecter la sienne et celle des autres,
  • connaisse la notion de consentement et sache dire non ou accepter le refus de quelqu’un,
  • prenne conscience qu’il y existe une diversité de personnes, de familles, de styles de vie, etc. et soit encouragé·e à avoir une attitude respectueuse,
  • soit informé·e sur ses droits et ses devoirs en matière d’intégrité sexuelle,
  • sache ce qu’est un abus sexuel et un comportement inapproprié et sache comment réagir,
  • identifie une ou plusieurs personnes de confiance,
  • sache qu’il n’y a pas de secret absolu.

En 2H, les thèmes suivants sont abordés :

  • les sentiments, les secrets, les touchers qui font oui/non
  • les émotions et leurs manifestations dans le corps (joie, colère, peur, tristesse)
  • les organes génitaux : mots familiers, mots scientifiques
  • l'intimité, la pudeur, les manifestations de tendresse
  • les réflexes de prudence et de défense dans une situation abusive
 
A raison de 2 x 1 heure d’intervention (120 minutes), ces thèmes sont abordés avec des moyens pédagogiques adaptés à l’âge des enfants : un conte, des poupées sexuées, des marionnettes, des jeux, des chants. Les enseignantes travaillent ensuite sur les comportements de prudence et délivrent à chaque enfant un «permis de prudence».

En 4H, les thèmes suivants sont abordés :

  • les sentiments, les secrets, les touchers et les images qui font oui/non
  • la pudeur et l’intimité : les parties intimes, les lieux privés et les lieux publics, le respect de ses limites et de celles d’autrui, le consentement
  • la diversité des personnes, des familles, des styles de vie, des valeurs, et le respect et l’ouverture d’esprit face aux différences
  • les réflexes de prudence et de défense dans une situation abusive,
  • les organes génitaux : mots familiers, mots scientifiques

En 4H, l’intervention en classe dure deux périodes. Ces thèmes sont abordés avec des moyens pédagogiques adaptés à l’âge des enfants : une histoire, des jeux, un bricolage…


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